Sociedad de la información: 

• La sociedad de la información surgió con el uso de innovaciones tecnológicas y de comunicación.
• En la sociedad de la información la mayor parte de los empleos están asociados a la generación y almacenamiento de todo tipo de información.
• Exuverancia: Tiene una extensa cantidad de datos.
• Es omnipresente.: esta en todas partes y sin limites de fronteras. 
• Es de gran velocidad y hay comunicación instantánea.
• La información circula por todo el mundo.
• Tiene desigualdad porque no todos tienen acceso a la información.
• Irradiación: Las distancias geográficas  y de tiempo se reducen al mínimo 
• Desorientación :la gran cantidad de información que se produce y se difunde a diario causa confusión y desorienta a los consumidores y productores
• Ciudadanía Pasiva:  El consumo prevalece sobre la creatividad y capacidad de reflexión y análisis

Sociedad del conocimiento:

• La sociedad del conocimiento analiza la información, le da dirección y la sistematiza.
• El objetivo de la sociedad del conocimiento es enfrentar las situaciones complejas del mundo para poder guiar a la sociedad a una forma mas justa y mas humana.
• Integra información, tecnología, tiempo y humanidad.
• El hombre domina a la información.
• Ayuda a resolver problemas o enfrentar escenarios difíciles o graves. 
• No rivalidad: El hecho de que una persona haga uso de un conocimiento no impide que otra lo utilice también 
• No exclusividad: Toda persona puede utilizar libremente un conocimiento de dominio publico. 
• El precio y el valor dependen del contexto 
• La información es la fuente de energía y materia prima, y el producto es el conocimiento 

• Objetivo Global 5: Construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la comunicación. 
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  La UNESCO abordara las posibilidades que ofrecen los adelantos en la comunicación y la información, enfocándose en la creación, la preservación y el aprovechamiento compartido de la información y del conocimiento y su acceso.
  Así como utilizar los medios de comunicación y las TICs para lograr un acceso al conocimiento científico y su difusión. Los medios de comunicación y las TIC también definen la identidad cultural de los pueblos.
  La UNESCO hará un tribunal mundial en el que se reflexione la ética y aspectos sociales de construcción de sociedades del conocimiento que sean universales, así como promover la libertad de expresión y el derecho a la información.
• Fiel a su mandato de promover la libre circulación de las ideas mediante la palabra y la imagen y de mantener, aumentar y difundir el saber, la UNESCO consolidará y pondrá en práctica su concepto de sociedades del conocimiento integradoras, pluralistas, equitativas, abiertas y participativas, 

La utilización estratégica y eficaz de los medios y las tecnologías de la información y la comunicación apropiados en la educación es esencial para la consecución de los seis objetivos de Dakar en materia de EPT y del ODM 2.

Los medios de comunicación y las TIC son también vehículos clave para lograr un acceso más amplio a los conocimientos científicos y técnicos, comprendida la divulgación de las innovaciones científicas y su más amplia difusión, especialmente en el mundo en desarrollo. Además, los medios de comunicación y las TIC constituyen hoy un elemento importante en la definición de la identidad cultural y la expresión propia de los pueblos, y facilitan también una cooperación Sur-Sur eficaz.

La información cumplirá una función cada vez más importante en la construcción de sociedades del conocimiento, lo cual abarca la creación, la preservación y el aprovechamiento compartido de la información y el acceso a la misma. Además, entraña la participación de una serie de actores, de los medios gubernamentales y no gubernamentales, que actúan en todos los ámbitos: internacional, regional, nacional y local.

• Objetivo estratégico 12: Mejorar el acceso universal a la información y al conocimiento.
  Ofrecer un acceso a la información para todos, así como la creación y difusión de conocimientos.
  Se enforará en las iniciativas que se encargan de que los medios y la información funcionen de una forma democrática. La UNESCO también apoyara a instituciones que se encargan de fortalecer las capacidades de los profesionales de la información y la comunicación. Así como fomentar la diversidad de información en todos los idiomas. Para esto se contribuirá para la elaboración de programas pedagógicos abiertos y programas gratuitos con el propósito de difundir conocimientos en diferentes contextos. 
• Ofrecer un acceso equitativo, apropiado y asequible a la comunicación y la información para todos es un requisito fundamental para la construcción de sociedades del conocimiento.
• Promoverá y defenderá políticas de apoyo a la libertad de expresión y el derecho a la información. Se prestará enérgico apoyo a las iniciativas que creen en los Estados Miembros las condiciones para que los medios y las redes de información -comprendidos Internet y los nuevos medios de comunicación- funcionen en un marco democrático y puedan ejercer el derecho a la libertad de expresión.