El aprendizaje Escolar
Pregunta
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Conductismo
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Cognitivismo
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Constructivismo
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Conectivismo
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¿Cómo se produce el aprendizaje?
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Modelo de caja negra centrado en el comportamiento observable
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De forma estructurada siguiendo el modelo computacional
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De forma social pero en el que cada individuo obtiene su propio significado personal
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Distribuido en el contexto de una red, social, potenciado por la tecnología mediante el reconocimiento e interpretación de patrones
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¿Qué factores influyen en el aprendizaje?
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Estímulos de recompense o castigo
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Los esquemas mentales existentes y las experiencias previas del individuo
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Compromiso, participación, sociedad y cultura
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La diversidad de la red
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¿Qué papel juega la memoria?
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La memoria responde al asentamiento de experiencias repetidas en donde la mayor influencia es la recompensa y castigo
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Codifica el conocimiento y lo almacena para su posterior recuperación
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Conocimiento previo entremezclado con el contexto actual
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Patrones adaptativos, representación del estado actual en la red existente
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¿Cómo se da la transferencia?
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Por estímulos y respuestas
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Replicando las estructuras de conocimiento del “conocedor”
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A través de procesos de socialización
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Estableciendo conexiones (añadiendo nodos a la red)
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¿Qué tipo de aprendizajes se explican mejor con esta teoría?
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Aprendizajes fundamentados en la repetición de tareas
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Procesos de razonamiento, objetivos claros y resolución de problemas
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Aprendizaje social, vago (lo que se denominan problemas “mal” definidos)
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Aprendizaje complejo, cambiante y que integra múltiples fuentes de información
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